Escultura II: Programa de Licenciatura en Artes Visuales

 

Se pretende fundamentar e investigar el concepto de Escultura, así como los cambios que han ocurrido en sus conceptos y procedimientos a lo largo del tiempo. Además, se llevará a cabo un estudio y análisis del espacio y el tiempo, o espacio-tiempo, como elementos dimensionales fundamentales en la teoría para la comprensión de la Escultura.

La temática que se implementará para el proceso de investigación-creación será la ciudad, incluyendo su lectura, la transformación sociocultural del Barrio, su configuración arquitectónica e imaginarios. Esto se hará con el propósito de potenciar el proceso creativo mediante intervenciones espaciales que requieran la participación directa del espectador, así como la generación de alternativas pedagógicas. Estas alternativas pedagógicas se enfocarán en las nociones de habitáculo y espacio vital, permitiendo abordar las diferentes relaciones que mantenemos con los espacios cotidianos, ejemplificando conceptos opuestos en lo que concierne a la forma (abierta/cerrada), las dimensiones (grande/pequeño, alto/bajo), la luz (claro/oscuro), nuestra posición respecto a ellos (dentro/fuera) y las sensaciones que provocan (introspección/expansión). Todo esto se llevará a cabo con un enfoque interdisciplinario.

Esta investigación busca profundizar en la comprensión de la Escultura y su relación con el entorno urbano, promoviendo la participación activa del espectador y fomentando el diálogo entre diferentes disciplinas y nociones espaciales. Los autores que se abordan son Gastón Bachelard con su libro "La poética del espacio" (The Poetics of Space), 1957.

Bachelard explora la relación entre la poesía y el espacio, lo que puede proporcionar ideas sobre cómo los espectadores experimentan el espacio en la escultura, "Ciudades Invisibles" de Italo Calvino: Aunque es una obra de ficción, ofrece una reflexión poética sobre la diversidad de experiencias urbanas.

PROPÓSITO GENERAL:

Ofrecer las herramientas necesarias para el estudio de la evolución del concepto de escultura, su referencia al espacio urbano determinado por el contexto socio histórico cultural a través de la formulación de una propuesta teniendo en cuenta los diferentes lenguajes: visual, plástico, verbal, matemático, corporal, bajo las coordenadas de la transformación sociocultural y sus imaginarios, en la búsqueda alterna creativo-pedagógica.

PROPÓSITOS ESPECÍFICOS:

.Introducción a la investigación-creación, prácticas de taller y de campo; reflexión e interpretación de la relación ciudad e imaginarios.

.Establecer dinámicas de aprendizajes y reflexiones pedagógicas entre formulaciones teóricas y prácticas de la escultura.

. Generar un texto (Ensayo) y una propuesta (obra), en la que se manifiesten el fruto de esas reflexiones de la investigación y el registro del proceso del ejercicio propuesto y conclusiones. Presentación de una obra en ceniza volcánica (Opcional).

METODOLOGÍA

Establecer dinámicas de aprendizajes y reflexiones pedagógicas entre formulaciones teóricas y prácticas de la escultura.

Se implementará la investigación-acción-participación, la etnografía y el proceso socio- creativo; salidas de campo al espacio urbano.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: se tendrá en cuenta el compromiso asumido con la asignatura, el texto (Ensayo) de registro y conclusiones, el proceso y terminado del ejercicio propuesto.

CONTENIDO DE LA ASIGNATURA:

. Socialización del programa . Introducción y entrega de bibliografía, sitio web de la asignatura.

. "La Poética del Espacio" de Gaston Bachelard: Este libro profundiza en la relación entre la psicología y la arquitectura, explorando cómo los espacios afectan nuestras emociones y pensamientos. Diapositivas.

Espacialidades Urbanas: Salida de campo identificación de la traza urbana en los sectores elegidos. Investigación de la historia del lugar. "Ciudades Invisibles" de Italo Calvino: Aunque es una obra de ficción, ofrece una reflexión poética sobre la diversidad de experiencias urbanas.

Introducción al análisis del estado sociocultural de la zona o barrio objeto de investigación. Recolección y sistematización de la información.

Estudio de maquetas.

Definición de bocetos y Reconocimiento de materiales.

El Artista y la ciudad, reflexiones y taller. Participación en clase

Lo tridimensional y lo pictórico, diapositivas y taller Participación y asistencia.

Introducción a la intervención espacial en los sitios elegidos. Compromiso, asistencia.

Proactivo, taller de intervención. Asistencia y participación.

Proactivo, intervención del lugar. Seguimiento del proceso y compromiso.

Participación de la comunidad en el proceso de intervención. Seguimiento del proceso y compromiso.

. Seguimiento a la realización del texto (Ensayo).

Proactivo al estudio de los conceptos dentro/fuera.

Definición de terminados y Texto (Ensayo) Seguimiento al proceso

. Presentación final de resultados.

Bibliografía:

Bachelard, Gastón. LA POÉTICA DEL ESPACIO. Fondo DE Cultura Económica DE Argentina S. A.

Calvino, Italo. LAS CIUDADES INVISIBLES. Traducción: Alejandro Benedetti. Corregida y revisada siguiendo la traducción de Aurora Bernárdez. Texto base: edición italiana de Editorial Einaudi, 1972.