El curso se plantea debido a la necesidad de integrar la práctica escultórica mediante el estudio de las características y funciones del lenguaje dimensional, como la forma, el espacio negativo, la textura y el volumen. Se explorarán las múltiples funciones del lenguaje dimensional en la
escultura, tales como la representación de la realidad, la expresión emocional y la
experimentación formal, con un énfasis particular en esta última.
Asimismo, se abordará el proceso de síntesis perceptiva, que se refiere a cómo el estudiante
combina estos elementos para comprender y experimentar la escultura en su totalidad. Esto
incluirá el análisis de la composición en el espacio, la observación de la textura, la
consideración de la iluminación y el punto de vista. Este proceso será enriquecido por la
reflexión emotiva y la crítica de la representación, explorando cómo las esculturas pueden
evocar emociones y respuestas en los espectadores. Esto incluirá tanto las emociones que el
escultor intenta transmitir como las que el espectador experimenta.
Además, se trabajará en la crítica de la representación, lo que implica evaluar cómo una
escultura representa una idea o concepto en comparación con la realidad o con otras obras de
arte. Se abordará el proceso de interpretación y análisis de la obra desde diversas perspectivas
críticas, como la semiótica, la teoría del arte y la crítica contemporánea.
En el curso se utilizarán materiales y procedimientos que incluirán piedra, madera y
posiblemente metal. Se requerirá que los participantes utilicen ropa de trabajo y elementos de
seguridad, como gafas protectoras y protectores auditivos, lo cual es de cumplimiento
obligatorio.
Además, se implementarán procesos tanto analógicos como digitales para desarrollar ideas en 3D,
lo que permitirá la realización del proyecto artístico y la fundamentación conceptual del
espacio virtual.
Objetivo General:
Profundizar en el conocimiento de los desarrollos de la escultura en la contemporaneidad y de los conceptos fundamentales del lenguaje escultórico.
Objetivos Específicos:
• Ampliar los parámetros de análisis de los elementos que intervienen en la configuración de la obra contemporánea.
• Identificar los elementos y recursos puestos en juego en la articulación de una poética propia.
• Que se ejercite en la manifestación por escrito de sus reflexiones y conceptos mediante un ensayo en formato digital.
• Integre y amplíe los conocimientos técnicos y recursos auxiliares necesarios para la labor escultórica.
METODOLOGÍA: se implementará la investigación-creación, el manejo idóneo de materiales y herramientas como las lecturas y análisis de los textos de referencia. CRITERIOS DE EVALUACIÓN: se tendrá en cuenta el compromiso asumido con la asignatura, el texto de registro y conclusiones, el proceso y terminados del ejercicio propuesto.
CONTENIDO DE LA ASIGNATURA
Socialización del programa con los estudiantes. Introducción. Entrega de bibliografía, vía internet (documentos de estudio pdf)
. Características y funciones del lenguaje dimensional: Diapositivas.
.Introducción a los principios fundamentales de la escultura, incluyendo la forma, el espacio, la textura y la composición. Diapositivas.
. Reflexión crítica y la interpretación de la representación en la escultura.
. Estudio de maquetas, dibujos en diversos materiales.
. Introducción a la intervención de la piedra y madera o metal.
. Intervención de la piedra y madera.
. Intervención de la piedra y madera.
. Intervención de la piedra y madera. Taller.
. Introducción a la intervención espacial. Taller.
. Proactivo, taller de intervención.
.Intervención del lugar (Curaduría-Montaje).
.Introducción al concepto de acabados.
. Introducción al estudio de los conceptos de acabado y revisión del ensayo.
. Definición de terminados y el Ensayo.
. Presentación final de resultados.
Bibliografía
Maderuelo, Javier. LA IDEA DE ESPACIO En la arquitectura y el arte contemporáneos, 1960-1989. Ediciones Akal. S. A., 2008.
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